viernes, 7 de noviembre de 2014

Utilizar Drive como servidor.

En mi Centro utilizamos los servicios de Google apps for Education, como expliqué en una entrada de hace unos meses. En otra publicada por las mismas fechas, expliqué cómo utilizar Drive como servidor. Drive es una herramienta muy potente que no solo sirve para almacenar y compartir archivos y carpetas, sino que se puede utilizar como servidor de los sitios web que creemos.
Pues bien Google ha actualizado la herramienta Drive y el botón Previsualizar ya no aparece cuando se muestra el contenido del archivo index.html, con lo que el sistema que en su día expuse ya no sirve. Pero eso no quiere decir que Drive ya no se pueda utilizar como servidor. Para que continúe prestando este servicio, seguiremos ahora estos pasos:
  • Creamos con un editor una página web. A mí, particularmente, me gusta utilizar eXe Learning porque es muy sencillo de manejar y permite crear páginas web autocontenidas de forma muy sencilla.
  • Una vez hemos finalizado la página web, la debemos exportar como carpeta auto-contenida. Si utilizamos eXe la ruta es la siguiente:
      Archivo--- Exportar--- Sitio web--- Carpeta auto-contenida

   
Nos pedirá que demos un nombre a la carpeta y que seleccionemos el directorio en el que queremos guardarla. Así se creará una carpeta que contiene todos los elementos de la página web, además de un archivo llamado index.html, que es el que la inicia. 
  • Subimos esa carpeta a Drive.

  • Una vez subida, pulsamos sobre ella con el botón derecho del ratón y seleccionamos la opción Compartir... --- compartir ...

  •  En la ventana que se abrirá pulsamos sobre Avanzado.
 

  • Pulsamos sobre la opción Cambiar ..., que hay en la línea de Privado:

  • En la nueva ventana marcamos Sí: Público en la web y pulsamos sobre el botón Guardar.

  • Aparece una nueva ventana. En la misma, nos fijamos en la URL que hay en el campo situado debajo de Enlace para compartir. Debemos copiar el ID del documento, que es la cadena de letras, mayúsculas y minúsculas, y números que va después de id= y llega hasta el símbolo &.

En mi caso es la parte de la URL que hay de color rojo:

https://drive.google.com/folderview?id=0B7q4JjHFSGSrRDRtXzg1R2M0S1k&usp=sharing

(Los límites de la ID, antes mencionados, los he puesto de color verde).
Una vez seleccionada esta parte pulsamos sobre el botón OK para que se cierre la ventana.
  • Componemos una URL que tenga el formato:
www.googledrive.com/host/[ID del documento], en la que [ID del documento] se sustituye por el IDE del documento que hemos copiado en el paso anterior (el seleccionado en rojo). Así, en el ejemplo, quedaría del siguiente modo:

www.googledrive.com/host/0B7q4JjHFSGSrRDRtXzg1R2M0S1k

Ésta es la dirección que deberemos utilizar para abrir la página web creada o enlazarla desde algún blog o sitio web.

jueves, 6 de noviembre de 2014

TALLER DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS.




El curso pasado organice un taller de problemas matemáticos, en la Moodle de mi Centro, con la finalidad de proporcionar al profesorado un apoyo para trabajar la competencia matemática.
El servidor de contenidos de mi colegio está averiado (sin solución) y por tanto no hay acceso a esos materiales. Así es que he creado un site de Google en el que he puesto todos los contenidos del taller organizado. Se trata simplemente de una propuesta de taller para cada una de las etapas (para Primaria he partido de la que hizo Isabel Etxenique, que es la que más me ha gustado), junto con una serie de materiales descargables o enlaces a los mismos, con recursos para organizar las sesiones del taller.
El sitio está en construcción, por lo que se irán añadiendo más recursos y sugerencias. Agradecería vuestras aportaciones, ya que es un sitio público, a disposición de todo el mundo, que se puede enriquecer mucho más con vuestra colaboración y así ser de mayor utilidad.

martes, 27 de mayo de 2014

Instrucciones de 21 de mayo de 2014

La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha publicado las Instrucciones de 21 de mayo de 2014, ya definitivas, sobre la ordenación educativa y la evaluación del alumnado de Educación Primaria y Formación Profesional Básica y otras consideraciones generales para el curso escolar 2014/2015. Regulan transitoriamente la aplicación de la LOMCE en nuestra comunidad, durante el curso próximo.

lunes, 26 de mayo de 2014

Mi site sobre CC BB

En este enlace podéis encontrar un site que he creado sobre CC BB. está hecho con materiales procedentes de los proyectos Atlántida y COMBAS, así como con otros de elaboración propia.
Pretende ser una pequeña aportación para todas las personas que quieran iniciarse en este tema. Se abordan los siguientes capítulos:
  • Las competencias básicas. Concepto, descriptores, antecedentes, inclusión en la legislación.
  • Concreción curricular. Visión operativa de las CC BB, pautas y materiales para realizar una concreción curricular.
  • Cómo adquirir las competencias básicas en el ámbito educativo. Los modelos de enseñanza y procesos cognitivos. Tareas integradas, unidades didácticas integradas y trabajo por proyectos.
  • La evaluación de las competencias básicas.
  • Guía para la formación en centros sobre las competencias básicas. Una completa guía con la que podéis planificar la formación del profesorado de vuestros centros sobre esta materia.
Espero que os resulte de utilidad.

sábado, 3 de mayo de 2014

Doodles

No me había percatado, pero estos de Google llegan cada vez más lejos. En mi navegador tengo configurada, como página de inicio, mi página de Google. Hoy es mi cumpleaños y al abrir el navegador me he encontrado con esta original felicitación:


No sabía que llegaban a estos detalles con sus Doodles.
¡Gracias Google!

miércoles, 23 de abril de 2014

Carta de despedida de Gabriel García Márquez

Me ha llegado vía whatsapp una carta, presuntamente de Gabriel García Márquez, que en sus últimos días mandó como despedida a sus amigos. No sé si la autoría será real y, si lo fuera, si la escribió realmente como despedida antes de su muerte. En cualquier caso me ha parecido bonita y por eso la reproduzco a continuación:

  “Si por un instante Dios se olvidara de que soy una marioneta de trapo y me regalara un trozo de vida, aprovecharía ese tiempo lo más que pudiera, posiblemente no diría todo lo que pienso, pero en definitiva pensaría todo lo que digo.
Daría valor a las cosas, no por lo que valen, sino por lo que significan.
Dormiría poco, soñaría  más, entiendo que por cada minuto que cerramos los ojos, perdemos sesenta segundos de luz.
Andaría cuando los demás se detienen, despertaría cuando los demás duermen.
Si Dios me obsequiara un trozo de vida, vestiría sencillo, me tiraría de bruces al sol, dejando descubierto, no solamente mi cuerpo, sino mi alma.
A los hombres les probaría cuán equivocados están al pensar que dejan de enamorarse cuando envejecen, sin saber que envejecen cuando dejan de enamorarse.
A un niño le daría alas, pero le dejaría que él sólo aprendiese a volar.
A los viejos les enseñaría que la muerte no llega con la vejez, sino con el olvido
Tantas cosas he aprendido de ustedes, los hombres…., He aprendido que todo el mundo quiere vivir en la cima de la montaña, sin saber que la verdadera felicidad está en la forma de subir la escarpada.
Me apartaría de los necios, los habladores, de las gentes con malas costumbres y actitudes.
Sería siempre honesto y mantendría llenas de amor y de atenciones a las personas a mí alrededor, siempre trataría de dar lo mejor…
He aprendido que cuando un recién nacido aprieta con su pequeño puño, por primera vez, el dedo de su padre, lo tiene atrapado por siempre.
He aprendido que  un hombre sólo tiene derecho a mirar a otro hacia abajo, cuando ha de ayudarle a levantarse.
Son tantas cosas las que he podido aprender de ustedes, pero realmente de mucho no habrá de servir, porque cuando me guarden dentro de esa maleta, infelizmente me estaré muriendo.
Trata de decir siempre lo que sientes y haz siempre lo que piensas en lo más profundo de tu corazón.
Si supiera que hoy fuera la última vez que te voy a ver dormir, te abrazaría fuertemente y rezaría al Señor para poder ser el guardián de tu alma
Si supiera que estos son los últimos minutos que te veo, te diría “Te Quiero” y no asumiría, tontamente, que ya lo sabes.
Siempre hay un mañana y la vida nos da siempre otra oportunidad para hacer las cosas bien, pero por si me equivoco y hoy es todo lo que nos queda, me gustaría decirte cuanto te quiero, que nunca te olvidaré.
El mañana no le está asegurado a nadie, joven o viejo. Hoy puede ser la última vez que veas a los que amas. Por eso no esperes más, hazlo hoy, ya que si  mañana nunca llega, seguramente lamentarás el día que no tomaste tiempo para una sonrisa, un abrazo, un beso y que estuviste muy ocupado para concederles un último deseo.
Mantén a los que amas cerca de ti, diles al oído lo mucho que los necesitas, quiérelos y trátalos bien, toma tiempo para decirles, “lo siento”, “perdóname”,  “por favor” , “gracias” y todas las palabras de amor que conoces.
Nadie te recordará por tus nobles pensamientos secretos. Pide al Señor la fuerza y sabiduría para expresarlos.
Finalmente, demuestra a tus amigos y seres queridos cuanto te importan.

Gabriel García Márquez".

sábado, 12 de abril de 2014

Borrador instrucciones ordenación educativa curso 2014-2015

Me han pasado el borrador de las Instrucciones, que la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía está preparando sobre la ordenación educativa y la evaluación del alumnado de Educación Primaria y Formación Profesional Básica en el curso 2014-2015, y que comparto con vosotr@s.
La LOMCE está en vigor y lógicamente no queda más remedio que aplicarla. Estas instrucciones no pretenden más que establecer unas pautas de actuación transitorias, mientras que Andalucía modifica su normativa propia en función de la nueva ley orgánica.
A mí, personalmente, me han parecido como muy dispersas y que van más en la línea de seguir con las batallitas políticas, que en la de aclararnos un poco las cosas. La realidad es que nuestros políticos (de uno y otro lado) son incapaces de llegar a un pacto por la educación y algo que debería ser uno de los pilares fundamentales sobre los que asentar el progreso, no es más que una vulgar moneda de cambio.
He sufrido todas las reformas educativas que se han hecho desde 1970 en adelante, y digo sufrido porque no ha habido una sola en la que hayan creído los políticos que la impulsaron. Si no analicemos qué ha ocurrido con la LOE; el discurso de las CC BB ha estado dormido en un cajón y se han acordado cuando PISA no ha parado de tirar de las orejas. Nadie se ha ocupado, mientras tanto, de dar pautas claras al profesorado sobre los cambios que se esperaban de él, sobre los nuevos modelos de trabajo. Nadie ha demostrado ganas de sacar adelante los cambios necesarios.
La LOMCE, para no ser menos, ha salido como sus antecesoras y para colmo de males, con todos los sectores en contra. Tildarla de tomadura de pelo sería poco.
Luego nos lamentaremos cuando PISA diga que seguimos siendo el furgón de cola y todo el mundo echará balones fuera y buscará chivos expiatorios. ¡Así nos corre el pelo que nos corre!

miércoles, 9 de abril de 2014

Google apps for Education








Tras un primer trimestre en el que el servidor de contenidos de mi centro no paró de averiarse, dejó de funcionar definitivamente al llegar la Navidad (fue nuestro regalo navideño).


Pusimos la incidencia en el CSME, pero nadie nos ha dado una respuesta. Ha pasado un tiempo y no han enviado a ningún técnico, ni nos han dicho si lo repararán o sustituirán. Somos centro TIC desde el 2004 y trabajamos habitualmente utilizando las TIC. Fue un proyecto que despertó muchas expectativas, pero que ahora parece que va a terminar en el baúl de los recuerdos.


Ante tal estado de cosas no nos ha quedado más remedio que buscar alternativas y las hemos encontrado en Google apps for Education. Es totalmente gratuito, nos ofrece un número ilimitado de cuentas, de 30 Gb cada una, con las herramientas Google más útiles para el ámbito escolar: Gmail, Google+, Drive, Calendar, Sites, Groups, Contacts, ... En suma, todo lo necesario para suplir los servicios que antes teníamos en el servidor de contenidos, de forma totalmente gratuita y gestionando desde la escuela los servicios para los usuarios y usuarias.


Iniciamos así una nueva etapa, que esperamos sea más fructífera que la anterior.

sábado, 22 de febrero de 2014

Utilizar Drive como servidor.


Después de Navidades, y tras muchos fallos intermitentes, durante el primer trimestre, nuestro servidor de contenidos dejó de funcionar. Eso significa que nos hemos quedado sin página web, sin nuestras plataformas Helvia y Moodle y sin otros servicios que el servidor nos ofrecía, además de haber perdido muchos materiales que habíamos hecho, para utilizarlos con nuestras plataformas, o que teníamos colgados en ellas.
Dadas las circunstancias económicas, la Consejería de Educación no nos lo va a reponer y la economía de la escuela es pobre como para poder financiarlo (cuesta entre 1.600 y 2.000 €). Así es que no nos queda más remedio que buscar alternativas y, a ser posible, gratuitas. Aquí es donde entra en juego Google y los servicios que ofrece.
Para compartir archivos con el alumnado y con el profesorado comenzamos a utilizar Drive. La sustitución de la página web nos planteaba un problema, habíamos pensado usar un site de Google, pero éste no ofrece más que 100 Mb de capacidad. Sin embargo, del mismo modo que hemos utilizado Drive para compartir archivos, ¿porqué no usarlo como servidor? El procedimiento es muy sencillo:
  • Con un editor html, como por ejemplo eXeLearning, diseñamos la página web o sección de la misma que queremos colgar en Internet.
  • Una vez hecha la exportamos como carpeta auto-contenida: Archivo - Exportar - Sitio web - Carpeta auto-contenida.
  • En el directorio que hayamos seleccionado se creará una carpeta con el mismo nombre que el archivo eXe.
  • Abrimos Drive y subimos esa carpeta a nuestro espacio de Drive:
  • Una vez subida la carpeta, pulsamos sobre ella con el botón derecho del ratón y, en la ventana emergente, seleccionamos la opción Compartir --> Compartir ...
  • En la ventana que se abra buscamos la sección Quién tiene acceso y, en la primera línea (Privado), pulsamos sobre la opción Cambiar ..., que hay al final de la misma.
  • En la nueva ventana marcamos Público en la web y pulsamos sobre el botón Guardar.
  •  Volveremos así a la pantalla anterior, en la que pulsaremos sobre el botón Fin.
  • Una vez hecho esto, abriremos la carpeta subida y buscaremos un archivo llamado index.html y pulsaremos sobre él con el botón derecho del ratón, seleccionando la opción Compartir ... ---> Compartir ..., antes vista. Se abrirá una ventana, ya vista, en la que seleccionaremos y copiaremos la URL de la pestaña Enlace para compartir, pulsando luego sobre el botón Fin para que se cierre.
  • Abriremos, lego, una pestaña nueva o ventana del navegador y pegaremos la URL antes copiada. Se mostrará el contenido del archivo seleccionado en código html.

  •  Pulsaremos sobre el botón Vista previa, que hay en la barra superior de la vista anterior, con lo que se mostrará el contenido de la página en vista normal.

 
  • Copiamos la URL que figura en la barra de direcciones y la insertamos como hiperenlace en el punto que queramos del site. De este modo, cundo alguien pulse sobre el hiperenlace, se abrirá la página web que hemos creado y almacenado en Drive, con lo que habremos dotado a nuestro site de Google (o a nuestro blog, porque también se puede hacer con un blog) de todo el espacio que en Drive tengamos libre, haciendo así de esta herramienta nuestro servidor.